在期末考试结束后，学校将根据实际情况安排各类活动，如劳动、科技、文体活动等。未经教育行政部门的批准，学校不得擅自提前放假或提前开学。这一规定同样适用于幼儿园，其学期的安排将参照义务教育阶段的模式进行。
市对学校的寒假作业总量做出了明确要求。寒假作业的总量应与平时的作业量相匹配，每天各科作业总量不宜过多。提倡布置具有活动性、体验性、探究性、实践性的作业，避免布置需要家长完成或代劳的作业，更不得要求学生上传视频或打卡。成都数字学校将推出一款名为“快乐寒假学习包”的公益习资源，供学生自由选择学习。
值得注意的是，通知中强调了严禁学校以任何理由在寒假期间学生补课、上新课或举办各类补习班。高三毕业年级将按照相关要求执行。教师也不得、推荐和诱导学生参加校外有偿补课。学科类校外培训机构在寒假期间不得面向义务段学生开班，其他培训机构和个人也不得以任何形式进行变相学科培训。
在处理学生“照护难”问题上，各区（市）县教育行政部门需指导学校了解双职工家庭及有特殊困难家庭学生的需求。学校可联合社区、青少年宫等为学生提供学习和运动场所，开展公益性基本托管服务。鼓励有条件的企事业单位参与寒假小学生托管服务。幼儿园也将结合家长需求和实际情况提供留园服务。
学校还需重视学生的心理关爱工作。要加强对学生心理状况的关注，特别是对心理高危、亲子关系紧张、沉迷手机网络的学生要进行特别关注。在假期结束前一周，学校应开展面对面家访，以缓解学生开学压力。开学第一课的重要内容应包括假期转换和开学适应的教育。学校还需加强家庭教育指导，开学前一周开家长会，引导家长关注孩子的心理动态，正确处理亲子矛盾和冲突。
